Вариант 1

1. Укажите для веществ, формулы которых приведены ниже, классы соединений и назовите их.

А	CH3-	C=O				B	CH3-CH2-	C=O
		|						|
		O-C2H5						H
Б	CH3-	CH=CH2				Г	C3H7 -	C=O
								|
								OH

2. Приведите два примера веществ, обладающих одновременно свойствами двух классов соединений. Запишите их структурные формулы и назовите эти вещества.

 

Вариант 2

 

1. Укажите для веществ, формулы которых приведены ниже, классы соединений и назовите их.

A

CH2-

CH2

B

СН3 — О — С2Н5

|

|

OH

OH

Б

С4Н10

Г

СН3 — СН2 — СН2 — ОН

 

2. Как доказать амфотерный характер аминоуксусной кислоты? Запишите уравнения реакций.

 

Вариант 3

 

1. К какому классу соединений относится вещество, если известно, что при каталитическом гидрировании оно присоединяет водород, а при нагревании его со свежеполученным гидроксидом меди (II) образуется оранжевый осадок? Напишите уравнения реакции.

2. Приведите по два примера органических соединений, относящихся к разным классам, в которых атом углерода имеет разный вид гибридизации электронных орбиталей (sp³, sp², sp).

 

Вариант 4

 

1. К какому классу соединений относится вещество, если известно, что при добавлении к его водному раствору свежеосажденного гидроксида меди (II) раствор окрашивается в синий цвет, а затем при нагревании образуется оранжевый осадок? Напишите уравнения реакции.

2. Осуществите превращения, в результате которых гибридизация электронных орбиталей атома углерода изменяется по схеме:

sp³ ? sp ? sp²

Запишите уравнения соответствующих реакций.