1. Выпиши грамматические основы
Дети шли в лес по узкой тропинке.
Лес оделся молодой листвой.
Шумят под ногами опавшие листья.

2.Спиши предложения. Найди и подчеркни обстоятельства.
В снег спрятались маленькие ёлочки.
В небе звонко звучит пение птиц.

3.Запиши предложения. На месте пропусков напиши подходящие по смыслу слова. Подчеркни их как члены предложения.
Я люблю рисовать (что)… и писать ( о чём) … .
Я выполнил чёртёж ( чем) … .

4.Запиши предложения. Определи, каким членом предложения является слово солнце.
Солнце светит высоко в небе.
Тёмное пятно появилось на солнце.
Утром ребята увидели солнце.

5.Придумай и запиши предложения так, чтобы данные слова были указанными членами предложения.
чемодан-________________
стоять - ============
молодой -
домик - -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

6.Прочитай текст. Найди и напиши предложение, которое соответствует схеме: ============ ___________.
Золотое солнце медленно падает в облачную пелену. От снежных гор до мутного горизонта тянется равнина. Разыгралось чёрное море. Крутые берега вклиниваются в ущелья. У красного моря торчат голые острова.